Consignes d’interface précises

Comment transformer une idée d’écran en consignes suffisamment précises pour contrôler le résultat généré ?

  • Lovable
  • Claude Code
  • Codex

1250 € par session, HTVA

En résumé

Cette demi-journée de 3 heures apprend à formuler une interface avec des mots précis : utilisateurs, zones, composants, contenus et comportements attendus. Sur un cas fictif, les participants rédigent une consigne, observent une génération accompagnée et corrigent les ambiguïtés. Ils repartent avec une description exploitable et une grille de vérification.

Pourquoi cette formation ?

Une demande comme « fais une page moderne » laisse indéterminés la hiérarchie, les textes et les réactions aux clics. Décrire ces éléments réduit les interprétations implicites et permet de discuter du résultat autrement qu’en termes de goût. La génération de code ne dispense pas de vérifier l’interface. Apprendre à distinguer une instruction manquante d’un écart de réalisation aide à demander des corrections ciblées, sans multiplier les modifications contradictoires. Cas fil rouge : L’association fictive « Avelune Ateliers » souhaite présenter ses ateliers de réparation sur un écran consultable sur téléphone. Les visiteurs doivent repérer une séance, consulter ses informations et comprendre comment demander une place. Les horaires, activités et disponibilités sont entièrement fictifs. Transfert au travail : Réutiliser la trame pour décrire un écran simple de son organisation, avec des contenus anonymisés. Faire relire la description par un collègue avant toute génération, puis relever les écarts entre intention et rendu sans engager de déploiement.

Les objectifs de cette formation

  • Identifier l’utilisateur, sa tâche principale et l’action attendue.
  • Décrire les zones d’un écran dans leur ordre de lecture.
  • Préciser les libellés, les interactions et les états utiles.
  • Rédiger une consigne structurée sans vocabulaire technique obligatoire.
  • Comparer le rendu à la description et formuler une correction ciblée.

Pour qui et avec quels prérequis ?

Rôles et tâches concernés

  • Collaborateurs non développeurs souhaitant exprimer une idée d’écran.
  • Responsables d’activité amenés à expliquer leurs attentes à une équipe numérique.

Compétences préalables

  • Aucun prérequis IA ni connaissance du code.
  • Savoir naviguer sur une page web et saisir un texte.

Ce que vous travaillerez

  1. Passer de l’idée à la tâche

    Objectif : Délimiter ce que le visiteur doit comprendre et faire. Utilisateur, contexte mobile, information prioritaire et action principale ; différence entre apparence et comportement.

  2. Nommer les zones et les états

    Objectif : Remplacer les adjectifs vagues par des éléments vérifiables. Titres, cartes, boutons, ordre de lecture, libellés explicites et information non portée uniquement par la couleur.

  3. Rédiger puis observer une génération

    Objectif : Relier la précision des instructions au résultat obtenu. Lovable, Claude Code et Codex : génération et modification de code à partir d’instructions, selon leur environnement. Documentation officielle pour les modalités ; revue humaine, tests et gestion des secrets.

  4. Vérifier et corriger sans tout réécrire

    Objectif : Mesurer la fidélité du rendu à l’intention. Contrôle des contenus, hiérarchie, états et lisibilité mobile ; distinction entre comportement simulé et fonctionnement réel.

Ce que vous emportez

  • Fiche utilisateur, tâche et action principale.
  • Description structurée de l’écran et de ses états.
  • Consigne initiale et demande de correction ciblée.
  • Grille de conformité renseignée avec écarts observés.

Méthode et évaluation

  • Apports courts suivis de pratique immédiate sur le cas fil rouge.
  • Travail individuel puis en binômes, avec relecture croisée des productions.
  • Mise en commun guidée : ce qui fonctionne, ce qui doit être corrigé, ce qui reste une décision humaine.
  • Préparation : Prévoir un ordinateur et vérifier l’accès à l’un des outils autorisés par l’organisation. Préparer le scénario fictif et ses contenus ; ne transmettre aucune donnée personnelle ni aucun secret.

Critères observables : La description nomme un utilisateur et une action principale non ambiguë. ; Chaque zone possède un rôle, un contenu et une position relative. ; Les boutons ont un libellé et un comportement attendu explicites. ; Les états disponible, complet et confirmation sont décrits. ; La grille distingue conforme, partiel et absent, avec un exemple observable pour chaque écart..

Questions fréquentes

Faut-il savoir programmer ?

Non. Les exercices portent sur les mots employés et la vérification visuelle, avec une manipulation guidée.

Utilise-t-on les trois outils ?

Non. Un seul outil autorisé suffit ; les modalités dépendent des accès disponibles et de sa documentation officielle.

Peut-on apporter un écran interne ?

Seulement sous forme anonymisée et autorisée. Le cas fictif reste disponible pour éviter toute exposition d’informations sensibles.

L’écran obtenu est-il prêt à être publié ?

Non. Le rendu sert à apprendre ; une publication demanderait notamment une revue du code, des tests et un contrôle des secrets.

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